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喜讯 ——我校继续教育部荣获省卫生计生系统 “芙蓉标兵岗”荣誉称号

发布作者:蒋玉军     来源:继续教育部   发布时间:2016-03-15 11:00:14  

近日,从省卫生计生工会获悉,我校继续教育部荣获省卫生计生系统 “芙蓉标兵岗”荣誉称号。此次活动是根据湖南省卫生计生工会关于下发《湖南省卫生系统芙蓉标兵岗”和“芙蓉百岗明星”创建管理办法》的有关规定,经申请、民主推荐和校工会研究,报送省卫生工会进行评审。

   继续教育部始于1988年,统管全校的学历教育、职业技能鉴定和中医类别全科转岗培训。现有5名职工,主任吴红玲教授,其中4位女性,占总人数的80%,共产党3人,民主党派1人,平均年龄38岁,学历均是本科以上,技术职称一半是高级职称,这是一支成熟而又充满活力的队伍,她们凭着女性特有的细致和严谨的工作作风,转变观念,与时俱进,乐于奉献,播撒爱心,在平凡的岗位上干出了不平凡的事迹,用热情和激情谱写了一首首巾帼不让须眉的赞歌。2014年获得学校年度先进集体;2013年和2014年分别获得省卫计委乡村医生本土化人才培养优秀教学单位;2013年-2015年获得湖南省优秀助学机构。

 近几年来,在全体部门员工的辛勤努力下,本着大力创造经济效益和社会效益的宗旨,在确保教学质量的前提下,积极开拓进取,扎扎实实地做好传统项目,努力拓展新项目,圆满地完成了年初的既定目标,部门收入屡创新高,在学校建设和发展中做出应有的成绩。

一、各项常规工作扎实开展

   1.本科学历教育方面:继续教育部提出“今日读书充电,明日加薪升职”招生思路,积极拓展合作办学渠道,2000年始,先后与北京中医药大学、中南大学和湖南中医药大学等高校联合办学,开展护理学、中药学、中医学、针灸推拿学、康复治疗学和医学影像等市场走俏专业的本科成人教育和网络教育。截止目前,为社会各级各类医院培养了本专学生近万了。高学历、高通过率,助学生就业创业一臂之力。2015年,经过努力,争取与南华大学医学硕士研究生联合办学资格。

2.职业技能鉴定方面:职业技能培训是培养应用性人才的重要途径和方式。2002年经省厅批准成立“学校国家职业技能鉴定所”,成为株洲市二所隶属省厅的鉴定所之一。经过13年发展,培训和鉴定的职业工种拓展到心理咨询师、公共营养师、育婴师、保健按摩师、医药商品购销员等15个,累计培训和鉴定人数2万余人。 一专多能、毕业证+职业资格证的“双证制”教育模式,“人无我有,人有我优”的教学理念,使学生专业综合实力增强,就业创业机会大大增加,

3.中医类别转岗培训:为加强省中医全科医学师资队伍建设,根据《全科医学师资培训实施意见(试行)》等文件精神,通过与省卫计委积极沟通协调,2008年开始,继教部共举办全省中医类别全科培训9批次,培训来自全省14个地州市的学员共1200余人。每次培训,继教部都是高度重视,齐心协力,精心组织,热情服务,圆满完成本 次培训任务,让学员满意,让上级部门放心。

   4.乡村医生本土化培训:2013年始,湖南省卫计委推出乡村医生本土化项目,是我省卫生事业的盛事,更是乡村医生的福音。作为三届农医专业的培养部门,我们始终坚持,学员3年全脱产学习,全校一盘棋,配强配全学管队伍,安排最好师资,提供最好的条件,积极探索,认真总结,做好各项工作,营造良好的学习氛围。秉承医者仁心,践行“仁和精诚”的精神,强调学员掌握诊断医疗两大基本功,具备常见病和多发病的防治能力、基本公共卫生服务能力,为将来服务百姓打下坚实的基础。三年来,共培养来自全省各地学员374人。

  二、建章立制,探索农医专业学管工作新模

  在学校党委和各部门的大力支持下,在各班主任的精心管理下,认真做好了2013级、2014级和2015级农医专业学生三个年级的学生管理工作和思想政治工作,确保了学生的安全稳定,全年无重大安全责任事故发生。成立第一届和第二届部学生会自治组织,完善了安全、学习、卫生、纪律、文体等各项管理制度;狠抓学风建设,举办了新老学生学习经验交流会,实行了任课老师周二和周四晚上下班辅导制、专业核心课程周考制、优生与差生的“1帮1” 辅导制;积极组织学生参加各种文体活动,以丰富学生的课余生活,举办了系部第一届拔河比赛,在学校的体育艺术节中取得了“校园十佳歌手”亚军,男子4×100米、男子200米第一名等优秀成绩,对获得省厅和学校奖励的学员,系部举行表彰大会并配套经济奖励;狠抓安全卫生工作,制定寝室、教室安全卫生管理规定和评分标准,实行了系部老师每周1次、学生会干部每周2次的宿舍安全卫生检查制度,推行了“流动红旗寝室”月的评比活动;确保了学生的安全稳定工作。重视学生的思想政治教育工作,强调医德医风的培养,对2015级新生实施了成长导师制,积极组织学生参加各种爱心活动,为“杜平”捐赠慈善款3520元,发展学生预备党员4人,培养对象3人,入党积极分子6人,2015年五四青年节期间,继教部团学会发起向学生党员吴珊珊学习的倡议,充分发挥学生党员的模范带头作用和实施有效的朋辈教育。2013年和2014年分别获得省卫计委乡村医生本土化人才培养优秀教学单位。

   三、以提高素质为目标,加强队伍建设

   工作无止境,学习也无止境。作为领头雁,吴红玲主任,1987年湖南中医药大学毕业来校任教;曾任学校图书馆馆长和护理系主任,2011年至现今任继续教育部主任,多岗位练兵,行政管理经验丰富。同时长期工作在教学、临床、科研一线;主持市厅级科研课题2项,参与各级科研课题5项。先后主编、参编教材教参13部。在各级种类公开刊物上发表科研、教学论文22篇。负责主讲的《中医基础》、《中医护理》等课程,为中医护理专业带头人,2007年晋升为教授。先后获得学校及市级各种表彰奖励10多项。在主任的积极带动下,80后的凌敏老师凭着自己的努力,2014年通过副高职称申报,2015年考起湖南大学MBA硕士研究生。科研教学方面,王欢老师和杨瑶老师当然不会示弱,积极参加科研教学工作,参与省厅级课题研究3项,发表思想政治类学术论文6篇,目前正积极申报高级政工师职称。

   工作方面,这几位“女汉子”硬是凭借自己的努力,把工作做得有声有色。 王欢,一个80后的女孩子,是辅导员编制,但不是一个专职的辅导员,因为她还担任继续教育方面的很多工作如:注册、教学、资助、培训、自考等相关的工作。但是这并没有让这个个性女孩屈服,她一方面加强自身的学习,不断提高自己的管理能力;另一方面不定期的深入教室同堂听课、走访寝室,了解学生学习动态和思想状况。功夫不负有心人,王欢被评为优秀共产党员。凌敏老师也是80后,但她对自己要求严格,甚至苛刻的人。其实,2010年6月,她被查出患有病态窦房结综合症,动态心电图显示心脏停搏时,时长达6秒,心脏过速时,速率达到150次/分。但是此事她没有对任何人提起,也她绝不会因此颓废消沉,仍然笑看人生,坚持工作。2011年10月的一次工作中,她因为心脏过速晕倒在了工作岗位上,而当时正值职业技能鉴定考试之际,她心里一直牵挂未完成工作,醒来之后的第一句话就是“考场还没有排好,我不能躺下”。平凡的语言,倔强的性格,实在令人折服与感动。

但她从不埋怨生活,相反更加珍惜身边的事,身边的人。认真而忘我的工作得到了上级部门高度认可。杨瑶老师,自己丈夫正攻读博士学位,工作生活的压力全落在她一个人单薄的身上。但杨老师却乐观地说:累着并快乐!

   四、以活动为载体,凝聚团队精神

   在“芙蓉标兵岗”创建活动中,继教部的每个成员强烈的集体荣誉感和使命感,不仅仅体现在工作和学习上奋勇争先,勇创一流,而且同样以珍惜友谊,珍惜团结而使每一个人感动,大家事事处处都会为着一个共同的目标而努力。积极参与学校党团组织和工会组织集中的理论学习:如党的十八届三中、四中和五中全会精神,习近平同志最近讲话,提高政策理论水平。在工作之余,积极参与各种文体活动和比赛活动,如:徒步登山、拔河比赛、女性礼仪培训、趣味运动会和株洲市醴陵市李立三故居、左权抗日英雄纪念碑等红色资源参观学习等多种活动,既丰富了文娱生活,又凝聚了精神,激发了活力,陶冶了情操,提高精神境界,调动了工作积极性和战斗力。部门工作人员家属有什么三长两短,部门总会捎去最及时最温馨的慰问和祝福。继教部门虽小,但总是表现出了良好的精神风貌,工作井然有序,面貌焕然一新,呈现出一派安静祥和的工作氛围。

    继续教育部团队,班组的“四朵芙蓉花”,始终以独有的细致和温婉回馈每位学员的期望,用青春和汗水演绎着一个个爱岗敬业的故事,春华秋实,暑往寒来,不变的是芙蓉花的美丽和芬芳。

 

 

 

 

 

 

              
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